Deutsch (Lehramt für sonderpädagogische Förderung)

Module des Fachs Deutsch (Lehramt für sonderpädagogische Förderung) (Teil eines Zwei-Fach-Studiums)

Dieser Studiengang ist ein Fach in einem Zwei-Fach-Studium. Hier stehen die Module dieses Fachs, ohne Semesterplan; das zweite Fach und gegebenenfalls Bildungswissenschaften kommen hinzu.

• Pflichtmodule10 Module

  • Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit ZuwanderungsgeschichteKurzbeschreibung von OWWZ: Mehrsprachigkeit und Zweitspracherwerb bilden die Grundlage für Sprachdiagnostik, sprachsensiblen Fachunterricht und die Förderung von Lese- und Schreibkompetenzen in heterogenen Lerngruppen.6 ECTS
  • Schulpraktischer Teil des PraxissemestersKurzbeschreibung von OWWZ: Schulische Praxis verbindet Unterrichtsplanung, Hospitation, begleiteten Unterricht und Studienprojekte mit Diagnostik, Leistungsbeurteilung und Reflexion der eigenen Berufsrolle.13 ECTS
  • Schultheorie, Schulsystem und SchulentwicklungKurzbeschreibung von OWWZ: Bildungssystem, schulische Erziehung und gesellschaftliche Rahmenbedingungen werden mit Schulentwicklung, Evaluation und multiprofessioneller Zusammenarbeit in inklusiven Schulen verknüpft.10 ECTS
  • Unterricht, Unterrichtsqualität und UnterrichtsforschungKurzbeschreibung von OWWZ: Empirische Unterrichtsforschung erklärt Lernbedingungen und Unterrichtsqualität. Studierende analysieren und planen differenzierte Lernangebote sowie digitale Diagnose- und Feedbackverfahren.6 ECTS
  • ThesisKurzbeschreibung von OWWZ: Entwickelt eine Forschungsfrage im gewählten Fachgebiet, wählt begründet geeignete Methoden und bearbeitet sie selbständig. Interpretiert Ergebnisse kritisch und ordnet sie fachlich sowie erkenntnistheoretisch ein.Abschlussarbeit28 ECTS

  Je nach Vertiefung: Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung

  • Didaktik und Methodik im Förderschwerpunkt Emotionale und soziale EntwicklungKurzbeschreibung von OWWZ: Entwickelt Prävention, Intervention und Klassenführung für heterogene Lerngruppen. Kommunikation, Konfliktbearbeitung sowie kooperatives Lernen werden auf emotionale und soziale Förderung bezogen; digitale Unterrichtswerkzeuge werden didaktisch bewertet.Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung10 ECTS

  Je nach Vertiefung: Förderschwerpunkt Lernen

  • Didaktik und Methodik im Förderschwerpunkt LernenKurzbeschreibung von OWWZ: Plant inklusiven Unterricht mit Co-Teaching, didaktischen Adaptionen und Akkommodationen. Kognitiv aktivierende Aufgaben, direkte Instruktion und digitale Hilfen werden zur Förderung akademischer Kompetenzen und sozialer Teilhabe eingesetzt.Förderschwerpunkt Lernen11 ECTS

  Je nach Vertiefung: Deutsch

  • Fachliche Kernkompetenz "Literatur"Kurzbeschreibung von OWWZ: Verbindet literaturwissenschaftliche und literaturdidaktische Modelle zur Planung und Reflexion literaturbezogener Lernprozesse. Fördert literarische Fähigkeiten von Lernenden und berücksichtigt inklusive Fragestellungen.1.–2. Semester · Deutsch8 ECTS
  • Fachliche Kernkompetenz "Sprache"Kurzbeschreibung von OWWZ: Analysiert sprachbezogene Lehr-Lernprozesse mit linguistischen und sprachdidaktischen Theorien. Entwickelt Möglichkeiten, produktive, rezeptive und reflexive Sprachfähigkeiten von Lernenden einschließlich inklusiver Fragestellungen zu fördern.1.–2. Semester · Deutsch8 ECTS
  • Vorbereitungs- und Begleit-Modul zum PraxissemesterKurzbeschreibung von OWWZ: Bereitet theoriegeleitete Studienprojekte und Deutschunterricht vor. Analysiert schulische Aufgaben, reflektiert Unterrichtsmethoden und entwickelt individualisierte Unterstützungs- und Partizipationsmöglichkeiten für fachliches Lernen.Deutsch4 ECTS
• Wahlpflichtbereich5 ECTS zu wählen · 3 Module

  • Forschungsprojekt - BildungswissenschaftenKurzbeschreibung von OWWZ: Ein eigenes bildungswissenschaftliches Forschungsprojekt führt von Fragestellung und Untersuchungsplanung über Datenerhebung und Auswertung zum wissenschaftlichen Bericht.5 ECTSWahlpflicht

  Je nach Vertiefung: Förderschwerpunkt Lernen

  • Forschungsprojekt - Förderschwerpunkt LernenKurzbeschreibung von OWWZ: Entwickelt eine sonderpädagogische Forschungsfrage und geeignete Erhebungsinstrumente. Qualitative und quantitative Auswertung, Dateninterpretation und wissenschaftliches Schreiben führen zu einem begründeten Forschungsbericht.Förderschwerpunkt Lernen5 ECTSWahlpflicht

  Je nach Vertiefung: Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung

  • Forschungsprojekt - Förderschwerpunkt Emotionale und soziale EntwicklungKurzbeschreibung von OWWZ: Entwickelt eine sonderpädagogische Forschungsfrage und geeignete Erhebungsinstrumente. Qualitative und quantitative Auswertung, Dateninterpretation und wissenschaftliches Schreiben führen zu einem begründeten Forschungsbericht.Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung5 ECTSWahlpflicht
• Wahlpflicht aus Praxisbegleitung in einem der beiden Förderschwerpunkte4 ECTS zu wählen · 2 Module

  Je nach Vertiefung: Förderschwerpunkt Lernen

  • Vorbereitungs- und Begleitmodul zum PraxissemesterKurzbeschreibung von OWWZ: Plant und reflektiert sonderpädagogische Studienprojekte und Unterricht mit Fach- und Förderinhalten. Diagnostik, individuelle Förderplanung und Einzelfallanalysen unterstützen die Praxis; professionelle Rolle und Entwicklung werden in einer Sammelmappe reflektiert.2.–3. Semester · Förderschwerpunkt Lernen4 ECTSWahlpflicht

  Je nach Vertiefung: Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung

  • Vorbereitungs- und Begleitmodul zum PraxissemesterKurzbeschreibung von OWWZ: Plant und reflektiert sonderpädagogische Studienprojekte und Unterricht mit Fach- und Förderinhalten. Diagnostik, individuelle Förderplanung und Einzelfallanalysen unterstützen die Praxis; professionelle Rolle und Entwicklung werden in einer Sammelmappe reflektiert.2.–3. Semester · Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung4 ECTSWahlpflicht

Studienrichtungen und Vertiefungen

• Deutsch
• Förderschwerpunkt Lernen
• Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung

Themenprofil · Vertiefung Deutsch

ECTS nach Themen, aus den Modulen des Studienplans; zusammen höchstens die ECTS des Studiengangs.PflichtWahl

• Inklusion und Teilhabe7 ECTS: 7 Pflicht7 ECTS
• Erziehungswissenschaft und Pädagogik4 ECTS: 3 Pflicht, 1 Wahl4 ECTS
• Deutschdidaktik4 ECTS: 4 Pflicht4 ECTS
• Deutsch als Fremd- und Zweitsprache3 ECTS: 3 Pflicht3 ECTS
• Diversität, Migration und Gender3 ECTS: 3 Pflicht3 ECTS
• Sprachwissenschaft3 ECTS: 3 Pflicht3 ECTS
• Literaturwissenschaft3 ECTS: 3 Pflicht3 ECTS
• Pädagogische Diagnostik und Förderung3 ECTS: 3 Pflicht3 ECTS

Quellen des Studienplans

• Prüfungsordnung (Fachspezifische Bestimmungen) für den Teilstudiengang Deutsch im Kombinationsstudiengang Lehramt für sonderpädagogische Förderung mit dem Abschluss Master of EducationPrüfungsordnung · Fassung AM 68/2023 vom 14.07.2023 mit Änderung AM 63/2025 vom 06.10.2025 · geprüft am 13. Oktober 2026
• Deutsch, Teilstudiengang — M.Ed. Lehramt Sonderpädagogische Förderung — Stand 03.09.25Modulhandbuch · Fassung Ausgabedatum: 25.07.2025; Stand: 01.10.2025 · geprüft am 12. Oktober 2026
• Prüfungsordnung (Allgemeine Bestimmungen) für den Kombinationsstudiengang Lehramt für sonderpädagogische Förderung mit dem Abschluss Master of EducationPrüfungsordnung · Fassung AM 64/2023 vom 07.07.2023 mit Änderung AM 34/2024 vom 06.05.2024 · geprüft am 13. Oktober 2026