Französisch (Bilingualer Unterricht an Gymnasien und Gesamtschulen)

Modules of the subject Französisch (Bilingualer Unterricht an Gymnasien und Gesamtschulen) (part of a two-subject programme)

This programme is one subject in a two-subject programme. These are the modules of this subject, without a semester plan; the second subject and, where applicable, educational science come on top.

• Required modules8 modules

  • Didaktik des bilingualen Unterrichts in romanischen SprachenSummary by OWWZ (in German): Bilinguale Lernkonzepte und Organisationsformen analysieren und Unterricht weiterentwickeln. Sprachliches und fachliches Lernen werden verbunden; Mehrsprachigkeit, Heterogenität, Inklusion sowie Methoden zur Erforschung bilingualer Lernprozesse bilden weitere Schwerpunkte.11 ECTS
  • Literaturwissenschaft, Sprachwissenschaft, Sprachpraxis FranzösischSummary by OWWZ (in German): Vertieft französische Literatur im sozialen Kontext, kulturwissenschaftliche Diskurse, Systemlinguistik und Spracherwerbsforschung mit Unterrichtsbezug. Sprachpraxis entwickelt berufsfeldbezogene schriftliche und mündliche Fähigkeiten auf C1 sowie interkulturelle Kompetenz.11 ECTS
  • Vorbereitungs- und Begleit-Modul zum Praxissemester (Französisch)Summary by OWWZ (in German): Französischunterricht und bilingualen Unterricht beobachten, analysieren und bewerten. Aus Hospitation und eigener Unterrichtsplanung entstehen didaktische Forschungsfragen und methodisch begründete Studienprojekte; Unterrichtskonzepte werden reflektiert weiterentwickelt.4 ECTS
  • Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit ZuwanderungsgeschichteSummary by OWWZ (in German): Sprachbewusster Unterricht verbindet Deutsch als Zweitsprache, Mehrsprachigkeit, Textkompetenz und Sprachstandsdiagnose. Sprachförderung und Unterrichtsplanung berücksichtigen sprachliche Vielfalt und reflektieren Zuschreibungen diskriminierungskritisch.6 ECTS
  • Diagnostizieren, Unterrichten, Fördern – Gymnasien, GesamtschulenSummary by OWWZ (in German): Unterrichtsqualität, Lerntheorien und pädagogische Diagnostik bilden die Grundlage individueller Förderung an Gymnasien und Gesamtschulen. Inklusive Didaktik, digitale Medien, Klassenführung, Lernmotivation und differenzierte Leistungsbeurteilung unterstützen die Unterrichtsgestaltung.11 ECTS
  • Schulpraktischer Teil des PraxissemestersSummary by OWWZ (in German): Planung, Durchführung und Reflexion schulischen Unterrichts, Diagnose von Lernprozessen und Leistungsbeurteilung; Entwicklung der Berufsrolle durch Unterrichtserfahrung und theoriegeleitete Studienprojekte.13 ECTS
  • Schultheorie, Schulsystem und Schulentwicklung – Gymnasien, GesamtschulenSummary by OWWZ (in German): Bildungs- und Erziehungstheorien erklären Schule als System und Organisation. Das Bildungssystem, gesellschaftliche Zusammenhänge, Kooperation und inklusive Schulentwicklung werden mit Forschungsmethoden zur Evaluation und Verbesserung schulischer Praxis verbunden.13 ECTS
  • Vorbereitungs- und Begleitmodul (Bildungswissenschaften)Summary by OWWZ (in German): Forschungserkenntnisse werden auf Unterrichtssituationen im Praxissemester angewendet. Diagnostik, individuelle Förderung und Inklusion unterstützen die Analyse und Reflexion von Handlungsoptionen; wissenschaftliche Methoden ermöglichen die Evaluation des eigenen Unterrichts.4 ECTS
• Required elective from Abschlussarbeit in einem gewählten Teilstudiengangchoose 15 ECTS · 1 modules

  • Abschlussarbeit („Master-Thesis“)Summary by OWWZ (in German): Selbstständige wissenschaftliche Bearbeitung einer fachlichen Fragestellung mit geeigneten Methoden und fachlich sowie sprachlich angemessener Darstellung der Ergebnisse.Thesis28 ECTSRequired elective
• Required elective from Forschungsprojekt in einem Teilstudiengangchoose 6 ECTS · 1 modules

  • Forschungsprojekt FranzösischSummary by OWWZ (in German): Selbstständiges Forschungsprojekt an Schnittstellen der Fremdsprachendidaktik mit französischer Literatur-, Kultur- oder Sprachwissenschaft. Fachliche und didaktische Fragen werden methodisch integriert, bearbeitet und mit Bezug zum Fremdsprachenunterricht präsentiert.6 ECTSRequired elective

Topic profile

ECTS by topic from the curriculum’s modules; together at most the programme’s ECTS.RequiredElective

• Inclusion and participation11 ECTS: 11 required11 ECTS
• Linguistics6 ECTS: 4 required, 2 elective6 ECTS
• Teaching and didactics6 ECTS: 6 required6 ECTS
• Education science4 ECTS: 4 required4 ECTS
• Educational assessment and support4 ECTS: 4 required4 ECTS
• School development and education management4 ECTS: 4 required4 ECTS
• Diversity, migration and gender3 ECTS: 3 required3 ECTS
• Foreign language education3 ECTS: 2 required, 1 elective3 ECTS

Curriculum sources

• Prüfungsordnung: Französisch (2013) — Neufassung (2019)Examination regulations · Version Amtliche Mitteilungen 88/19 vom 11.11.2019; Modulbeschreibungen Stand 08.11.2019 · checked 12 October 2026
• Französisch, Teilstudiengang — M.Ed. Lehramt Bilingualer Unterricht — Stand 18.07.18Module handbook · Version Ausgabe / Stand: 17.12.2019 · checked 12 October 2026
• Prüfungsordnung Bilingualer Unterricht an Gymnasien und Gesamtschulen: Allgemeine Bestimmungen — Neufassung (ab WS 19/20)Examination regulations · Version Neufassung 24.09.2019; Änderungen 03.04.2020 (AM 54/20) und 06.05.2024 (AM 26/24) · checked 12 October 2026