Französisch (Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen)

Modules of the subject Französisch (Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen) (part of a two-subject programme)

This programme is one subject in a two-subject programme. These are the modules of this subject, without a semester plan; the second subject and, where applicable, educational science come on top.

• Required modules7 modules

  • Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte – Sekundarstufe und BerufskollegsSummary by OWWZ (in German): Sprachbewusster Unterricht verbindet Deutsch als Zweitsprache, Mehrsprachigkeit, Textkompetenz und Sprachstandsdiagnose. Sprachförderung und Unterrichtsplanung berücksichtigen sprachliche Vielfalt und reflektieren Zuschreibungen diskriminierungskritisch.6 ECTS
  • Diagnostizieren, Unterrichten, Fördern – Gymnasien, GesamtschulenSummary by OWWZ (in German): Unterrichtsqualität, Lerntheorien und pädagogische Diagnostik bilden die Grundlage individueller Förderung an Gymnasien und Gesamtschulen. Inklusive Didaktik, digitale Medien, Klassenführung, Lernmotivation und differenzierte Leistungsbeurteilung unterstützen die Unterrichtsgestaltung.11 ECTS
  • Literaturwissenschaft, Sprachwissenschaft, Sprachpraxis FranzösischSummary by OWWZ (in German): Vertieft französische Literatur im gesellschaftlichen Kontext, kulturelle Diskurse, Systemlinguistik und Spracherwerbsforschung. Fachwissen wird auf Unterrichtsfragen übertragen; mündliche und schriftliche Sprachpraxis sowie interkulturelle Kompetenz werden bis zum Niveau C1 weiterentwickelt.11 ECTS
  • Schultheorie, Schulsystem und Schulentwicklung – Gymnasien, GesamtschulenSummary by OWWZ (in German): Bildungs- und Erziehungstheorien erklären Schule als System und Organisation. Das Bildungssystem, gesellschaftliche Zusammenhänge, Kooperation und inklusive Schulentwicklung werden mit Forschungsmethoden zur Evaluation und Verbesserung schulischer Praxis verbunden.13 ECTS
  • Vorbereitungs- und Begleit-Modul zum Praxissemester (Französisch)Summary by OWWZ (in German): Bereitet die Beobachtung, Analyse und Planung von Französischunterricht vor und begleitet deren Reflexion. Studierende entwickeln ein empirisch gestütztes Studienprojekt, berücksichtigen Heterogenität und Inklusion und prüfen Unterrichtsmethoden anhand fachlicher und didaktischer Erkenntnisse.4 ECTS
  • Vorbereitungs- und Begleitmodul zum Praxissemester – Gymnasien, GesamtschulenSummary by OWWZ (in German): Forschungserkenntnisse werden auf Unterrichtssituationen im Praxissemester angewendet. Diagnostik, individuelle Förderung und Inklusion unterstützen die Analyse und Reflexion von Handlungsoptionen; wissenschaftliche Methoden ermöglichen die Evaluation des eigenen Unterrichts.4 ECTS
  • Schulpraktischer Teil des PraxissemestersSummary by OWWZ (in German): Plant und reflektiert Unterricht, erprobt Leistungsbeurteilung und pädagogische Diagnostik und untersucht schulische Praxis mit Studienprojekten. Hospitationen und begleiteter Unterricht unterstützen die Entwicklung der eigenen Lehrerrolle.13 ECTS
• Required elective from Abschlussarbeit in einem gewählten Teilstudiengangchoose 15 ECTS · 1 modules

  • Abschlussarbeit („Master-Thesis“)Summary by OWWZ (in German): Eine fachliche Fragestellung wird eigenständig mit wissenschaftlichen Methoden bearbeitet und in einer sprachlich und fachlich angemessenen Abschlussarbeit dargestellt.Thesis28 ECTSRequired elective
• Required elective from Forschungsprojekt in einem Teilstudiengangchoose 6 ECTS · 1 modules

  • Forschungsprojekt FranzösischSummary by OWWZ (in German): Eigenständiges Forschungsprojekt verbindet Fremdsprachendidaktik mit französischer Literatur-, Kultur- oder Sprachwissenschaft. Studierende wählen Methoden, organisieren das Projekt und begründen sowie präsentieren dessen unterrichtsbezogene Ergebnisse.6 ECTSRequired elective
• Elective areachoose 11 ECTS · 2 modules

  • Vertiefung der Didaktik der romanischen SprachenSummary by OWWZ (in German): Vertieft fremdsprachendidaktische Forschungsmethoden sowie Diagnostik, Förderung und Beratung. Studierende entwickeln Lehr- und Lernprozesse, gestalten Fördermaßnahmen und reflektieren Mehrsprachigkeit, Heterogenität und barrierefreie Lernmedien im inklusiven Unterricht.11 ECTSRequired elective
  • Weiterführende Vertiefung der Didaktik der romanischen SprachenSummary by OWWZ (in German): Untersucht die Vermittlung und Aneignung von Fremdsprachen, einschließlich bilingualer Lernkontexte. Studierende gestalten und analysieren Lernarrangements unter heterogenen Voraussetzungen und berücksichtigen barrierefreie Medien für Lernende mit Förderbedarf.11 ECTSRequired elective

Topic profile

ECTS by topic from the curriculum’s modules; together at most the programme’s ECTS.RequiredElective

• Inclusion and participation8 ECTS: 6 required, 2 elective8 ECTS
• Diversity, migration and gender5 ECTS: 4 required, 1 elective5 ECTS
• Teaching and didactics5 ECTS: 3 required, 2 elective5 ECTS
• Foreign language education4 ECTS: 1 required, 3 elective4 ECTS
• Linguistics4 ECTS: 3 required, 1 elective4 ECTS
• Educational assessment and support4 ECTS: 3 required, 1 elective4 ECTS
• Empirical social research3 ECTS: 3 required3 ECTS
• Education science3 ECTS: 3 required3 ECTS

Curriculum sources

• Prüfungsordnung: Französisch (2011) — Neufassung 2019Examination regulations · Version Amtliche Mitteilungen 90/19; Ordnung vom 11.11.2019; Anhang Stand 04.11.2019 · checked 12 October 2026
• Französisch, Teilstudiengang — M.Ed. Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen — Stand 18.07.18Module handbook · Version Ausgabe / Stand: 17.12.2019 · checked 12 October 2026
• Prüfungsordnung Lehramt an Gymnasien und Gesamtschulen: Allgemeine Bestimmungen — Neufassung (ab WS 19/20)Examination regulations · Version Neufassung 24.09.2019; Änderungen am20058, am20074, am2022013, am2024031 · checked 12 October 2026