OWWZ.

Geschichte (Lehramt für sonderpädagogische Förderung)

M.Ed.Bergische Universität Wuppertal

At a glance: 4 semesters Full-time Winter semester and Summer semester Open admission No tuition fees

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What will I learn?

Curriculum from the university’s official documents. Evaluated on 13 October 2026.

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Modules of the subject Geschichte (Lehramt für sonderpädagogische Förderung) (part of a two-subject programme)

This programme is one subject in a two-subject programme. These are the modules of this subject, without a semester plan; the second subject and, where applicable, educational science come on top.

  • Required modules9 modules
    • Analyse und Aktualisierung der VergangenheitSummary by OWWZ (in German): Historische Überlieferung, Erinnerung und Traditionsbildung werden hinsichtlich ihrer Gegenwartsbezüge untersucht. Die Studierenden analysieren Quellen und vermitteln historische Sachverhalte adressatengerecht mit verschiedenen didaktischen Methoden.8 ECTS
    • Vorbereitungs- und Begleit-Modul zum Praxissemester (Geschichte)Summary by OWWZ (in German): Geschichtsunterricht und fachdidaktische Studienprojekte werden theoriegeleitet geplant, durchgeführt und reflektiert. Schulische Lernprobleme, Unterrichtsmethoden und fachliche Fragestellungen werden mit wissenschaftlichen Verfahren untersucht.4 ECTS
    • Politische Räume und politische BilderSummary by OWWZ (in German): Kulturhistorische und anthropologische Ansätze erschließen politische Kommunikation und Identitätsbildung. Geographische Räume, politische Milieus, Bilder und Medien werden interpretiert und für schulische Vermittlung aufbereitet.8 ECTS
    • Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit ZuwanderungsgeschichteSummary by OWWZ (in German): Verknüpft Mehrsprachigkeit, deutschen Spracherwerb und Sprachdiagnostik mit inklusiver Sprachbildung. Sprachbewusster Unterricht nutzt Textkompetenz und sprachliche Ressourcen; Zuschreibungen werden diskriminierungs- und rassismuskritisch reflektiert.6 ECTS
    • Didaktik und Methodik im Förderschwerpunkt Emotionale und soziale EntwicklungSummary by OWWZ (in German): Verbindet Prävention, Klassenführung und Konfliktbearbeitung mit Verhaltensmodifikation. Kooperatives Lernen und digitale Lernangebote werden für heterogene Lerngruppen mit emotionalem und sozialem Förderbedarf gestaltet und beurteilt.10 ECTS
    • Didaktik und Methodik im Förderschwerpunkt LernenSummary by OWWZ (in German): Behandelt differenzierten, kognitiv aktivierenden Unterricht bei Lernförderbedarf, inklusive Didaktik und Co-Teaching. Digitale Werkzeuge werden für Kompetenzförderung, Nachteilsausgleich und soziale Teilhabe beurteilt und eingesetzt.11 ECTS
    • Schulpraktischer Teil des PraxissemestersSummary by OWWZ (in German): Schulpraxis verbindet Unterrichtsplanung, Lern- und Leistungsdiagnostik sowie Leistungsbeurteilung mit der Reflexion eigener Werte und der Entwicklung einer professionellen Berufsrolle.13 ECTS
    • Schultheorie, Schulsystem und SchulentwicklungSummary by OWWZ (in German): Untersucht Erziehung, Bildungssystem und Steuerung des Bildungswesens. Schulentwicklung, Evaluation und multiprofessionelle Kooperation werden auf inklusive Schulen und die eigene sonderpädagogische Berufsrolle bezogen.10 ECTS
    • Unterricht, Unterrichtsqualität und UnterrichtsforschungSummary by OWWZ (in German): Empirische Unterrichtsforschung erklärt Lernbedingungen und Unterrichtsqualität. Studierende vergleichen Unterrichtsmodelle und planen differenzierte Lernangebote sowie den Einsatz digitaler Diagnose- und Feedbackwerkzeuge.6 ECTS
  • Required elective from Master-Thesis in einem der zugelassenen Teilstudiengängechoose 15 ECTS · 1 modules
    • ThesisSummary by OWWZ (in German): Eine selbstständig bearbeitete Forschungsfrage wird methodisch begründet untersucht. Ergebnisse werden kritisch bewertet, in den Forschungsstand eingeordnet und wissenschaftlich dargestellt.Thesis28 ECTSRequired elective
  • Required elective from Forschungsprojekt in einem dafür zugelassenen Teilstudiengangchoose 5 ECTS · 3 modules
    • Forschungsprojekt - BildungswissenschaftenSummary by OWWZ (in German): Entwickelt eine bildungswissenschaftliche Fragestellung und plant ein eigenes Forschungsprojekt. Begründete Methodenwahl, Ergebnisinterpretation und wissenschaftliche Berichterstattung verbinden Forschung mit Projektorganisation.5 ECTSRequired elective
    • Forschungsprojekt - Förderschwerpunkt Emotionale und soziale EntwicklungSummary by OWWZ (in German): Entwickelt Forschungsfragen zum emotionalen und sozialen Förderbedarf. Erhebungsverfahren, qualitative und quantitative Auswertung sowie theoriebezogene Ergebnisinterpretation münden in einen wissenschaftlichen Forschungsbericht.5 ECTSRequired elective
    • Forschungsprojekt - Förderschwerpunkt LernenSummary by OWWZ (in German): Entwickelt Forschungsfragen zum Förderschwerpunkt Lernen, wählt Erhebungsverfahren und nutzt qualitative sowie quantitative Auswertungen. Eigene Befunde werden theoretisch eingeordnet und in einem Forschungsbericht dargestellt.5 ECTSRequired elective
  • Required elective from Praxisbegleitung in einem der beiden Förderschwerpunktechoose 4 ECTS · 2 modules
    • Vorbereitungs- und Begleitmodul zum PraxissemesterSummary by OWWZ (in German): Plant und reflektiert sonderpädagogische Studienprojekte und Unterricht unter gleichzeitiger Berücksichtigung fachlicher und förderbezogener Inhalte. Diagnostik, individuelle Förderplanung, Evaluation und Einzelfallanalysen unterstützen inklusive Lernprozesse.4 ECTSRequired elective
    • Vorbereitungs- und Begleitmodul zum PraxissemesterSummary by OWWZ (in German): Verknüpft sonderpädagogische Diagnostik und individuelle Förderplanung mit der Planung und Reflexion inklusiven Unterrichts. Studienprojekte und Förderkonzepte werden entwickelt, evaluiert und auf die eigene professionelle Rolle bezogen.4 ECTSRequired elective

Topic profile

ECTS by topic from the curriculum’s modules; together at most the programme’s ECTS.RequiredElective

  • Inclusion and participation8 ECTS: 8 required
  • Teaching and didactics8 ECTS: 8 required
  • Media production and technology7 ECTS: 7 required
  • Educational assessment and support6 ECTS: 6 required
  • Empirical social research5 ECTS: 3 required, 2 elective
  • History5 ECTS: 5 required
  • Education science3 ECTS: 3 required
  • Social studies and humanities education3 ECTS: 3 required

Curriculum sources

All 7 documents

9 modules in the curriculum.

Key facts

Collected automatically from the institution’s website; the institution’s own page is authoritative.

Degree
Master of Education (M.Ed.) (Kombi)Subject within a teacher-training programme – together with further subjects and educational science; then the teacher traineeship
Standard duration
4 semesters (2 years)
ECTS credits
120 ECTS
Start of studies
Winter semester and Summer semester
Mode of study
Full-time
Admission
Open admission
Tuition fees
No tuition fees
Semester contribution
€358.05 per semesterfor all students at the university

Information from uni-wuppertal.de, fsrbau.uni-wuppertal.de, bscw.uni-wuppertal.de, studierendensekretariat.uni-wuppertal.de · checked on 13 October 2026

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Application, deadlines and costs

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Professional recognition according to the university

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