OWWZ.

Katholische Religionslehre (Lehramt an Berufskollegs)

M.Ed.Bergische Universität Wuppertal

At a glance: 4 semesters Full-time Winter semester and Summer semester Open admission No tuition fees

What will I learn?

Curriculum from the university’s official documents. Evaluated on 13 October 2026.

This curriculum is incomplete: not every document or elective catalogue could be evaluated. The university’s linked documents are authoritative.

Modules of the subject Katholische Religionslehre (Lehramt an Berufskollegs) (part of a two-subject programme)

This programme is one subject in a two-subject programme. These are the modules of this subject, without a semester plan; the second subject and, where applicable, educational science come on top.

  • Required modules8 modules
    • Religionspädagogische HermeneutikSummary by OWWZ (in German): Unterricht zu theologischen Themen planen und reflektieren, Lehrpläne und religionspädagogische Forschung nutzen, inklusive Lernzugänge berücksichtigen und die Berufsrolle als Religionslehrkraft analysieren.11 ECTS
    • Theologische HermeneutikSummary by OWWZ (in German): Philosophische und theologische Zugänge zum Glaubensverständnis vertiefen, Perspektiven anderer Religionen und Konfessionen einbeziehen und neue Fragen im Horizont biblisch begründeten christlichen Glaubens bearbeiten.11 ECTS
    • Vorbereitungs- und Begleit-Modul zum Praxissemester M.Ed.-GymGeBK („Erfahrungen mit dem Religionsunterricht“)Summary by OWWZ (in German): Theoriegeleitete religionsdidaktische Studienprojekte planen, durchführen und auswerten. Schulische Aufgaben, eigenverantwortliches Lernen und Unterrichtsmethoden reflektieren; inklusive Fragestellungen in die Praxisanalyse einbeziehen.4 ECTS
    • Berufsbildungstheorie, Berufsbildungssystem und Schulentwicklung des BerufskollegsSummary by OWWZ (in German): Untersucht Theorien beruflicher Bildung, das deutsche Berufsbildungssystem und berufliche Sozialisation. Schulentwicklung, Kooperation und inklusive Qualitätsentwicklung werden mit sozialwissenschaftlicher Evaluation und der professionellen Rolle von Lehrkräften verbunden.13 ECTS
    • Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit ZuwanderungsgeschichteSummary by OWWZ (in German): Behandelt sprachliche Bildung in mehrsprachigen Lerngruppen, Deutsch als Zweitsprache, Sprachdiagnostik und Textkompetenz. Sprachbewusster Unterricht wird mit Mehrsprachigkeit als Ressource und diskriminierungskritischer Reflexion verbunden.6 ECTS
    • Diagnostizieren, Unterrichten, Fördern – BerufskollegsSummary by OWWZ (in German): Verknüpft Unterrichtsqualität, Lernvoraussetzungen und pädagogische Diagnostik mit individueller Förderung. Behandelt Unterrichtsmethoden, digitale Medien, Classroom Management, Lernmotivation und inklusive Unterstützung sowie reflektierte Leistungsbeurteilung und Beratung.11 ECTS
    • Schulpraktischer Teil des PraxissemestersSummary by OWWZ (in German): Erprobt begleiteten Unterricht, Hospitationen und Studienprojekte. Unterrichtsplanung, Lernstandsdiagnostik und Leistungsbeurteilung verbinden sich mit Beratung und Reflexion der eigenen Berufsrolle.13 ECTS
    • Vorbereitungs- und Begleitmodul (Bildungswissenschaften)Summary by OWWZ (in German): Wendet Theorien und empirische Befunde der Schul- und Unterrichtsforschung auf schulpraktische Situationen an. Diagnostische Instrumente, individualisierter Unterricht, inklusive Kooperation und Evaluation des eigenen Unterrichts werden reflektiert.4 ECTS
  • Required elective from Master-Thesis in einem der zugelassenen Teilstudiengängechoose 15 ECTS · 1 modules
    • Abschlussarbeit („Master-Thesis“)Summary by OWWZ (in German): Eigenständige theologische Forschung: eine Fragestellung entwickeln, Methoden begründet wählen, Ergebnisse kritisch einordnen und wissenschaftlich darstellen.Thesis28 ECTSRequired elective
  • Required elective from Forschungsprojekt in einem dafür zugelassenen Teilstudiengangchoose 6 ECTS · 1 modules
    • Forschungsprojekt – BerufskollegsSummary by OWWZ (in German): Entwickelt eine bildungswissenschaftliche Forschungsfrage, plant und realisiert ein begrenztes Projekt mit geeigneten Methoden und interpretiert Ergebnisse anhand von Theorien und Befunden. Projektorganisation und wissenschaftliche Berichterstattung werden eingeübt.6 ECTSRequired elective

Topic profile

ECTS by topic from the curriculum’s modules; together at most the programme’s ECTS.RequiredElective

  • Inclusion and participation10 ECTS: 10 required
  • Education science9 ECTS: 3 required, 6 elective
  • Educational assessment and support5 ECTS: 5 required
  • Teaching and didactics5 ECTS: 5 required
  • Ethics4 ECTS: 4 required
  • Religious education4 ECTS: 4 required
  • Philosophy4 ECTS: 4 required
  • Religious studies4 ECTS: 4 required

Curriculum sources

All 6 documents

8 modules in the curriculum.

Key facts

Collected automatically from the institution’s website; the institution’s own page is authoritative.

Degree
Master of Education (M.Ed.) (Kombi)Subject within a teacher-training programme – together with further subjects and educational science; then the teacher traineeship
Standard duration
4 semesters (2 years)
ECTS credits
120 ECTS
Start of studies
Winter semester and Summer semester
Mode of study
Full-time
Admission
Open admission
Tuition fees
No tuition fees
Semester contribution
€358.05 per semesterfor all students at the university

Information from uni-wuppertal.de, fsrbau.uni-wuppertal.de, bscw.uni-wuppertal.de, studierendensekretariat.uni-wuppertal.de · checked on 13 October 2026

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Application, deadlines and costs

From the official pages and regulations of the university and the state.

Professional recognition according to the university

Researched: 13 October 2026. Deadlines and fees change; the university is authoritative.

Fits these goals

OWWZ guidance based on module topics in the module handbook.

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