Katholische Religionslehre (Lehramt an Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen)

Module des Fachs Katholische Religionslehre (Lehramt an Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen) (Teil eines Zwei-Fach-Studiums)

Dieser Studiengang ist ein Fach in einem Zwei-Fach-Studium. Hier stehen die Module dieses Fachs, ohne Semesterplan; das zweite Fach und gegebenenfalls Bildungswissenschaften kommen hinzu.

• Pflichtmodule9 Module

  • Grundlagen religiösen LernensKurzbeschreibung von OWWZ: Verknüpft ökumenisches und interreligiöses Lernen mit biblischen, theologischen und sozialethischen Perspektiven auf Schöpfung und Ethik und entwickelt passende Lernarrangements.6 ECTS
  • Vorbereitungs- und Begleit-Modul zum Praxissemester M.Ed.-HRSGe („Erfahrungen mit dem Religionsunterricht“)Kurzbeschreibung von OWWZ: Plant, erprobt und reflektiert Religionsunterricht und fachdidaktische Studienprojekte für heterogene Lerngruppen; transformiert theologische Inhalte altersgerecht und berücksichtigt inklusive Vermittlung.4 ECTS
  • Besonderheiten des Jugendalters – Haupt-, Real- und Gesamtschulen / SekundarschulenKurzbeschreibung von OWWZ: Behandelt Lebenswelten, Entwicklung und Sozialisation Jugendlicher sowie Risiken und Krisen. Prävention, Intervention, Berufsorientierung und Kooperation mit Jugendhilfe werden mit Lern- und Verhaltensproblemen und sonderpädagogischer Unterstützung verbunden.12 ECTS
  • Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte – Sekundarstufe und BerufskollegsKurzbeschreibung von OWWZ: Behandelt sprachliche Bildung in mehrsprachigen Lerngruppen, Deutsch als Zweitsprache, Sprachdiagnostik und Textkompetenz. Sprachbewusster Unterricht wird mit Mehrsprachigkeit als Ressource und diskriminierungskritischer Reflexion verbunden.6 ECTS
  • Diagnostizieren, Unterrichten, Fördern – Haupt-, Real- und Gesamtschulen / SekundarschulenKurzbeschreibung von OWWZ: Verknüpft Unterrichtsqualität, Lernvoraussetzungen und pädagogische Diagnostik mit individueller Förderung. Behandelt Unterrichtsmethoden, digitale Medien, Classroom Management, Lernmotivation und inklusive Unterstützung sowie reflektierte Leistungsbeurteilung und Beratung.11 ECTS
  • Forschungsprojekt – Haupt-, Real- und Gesamtschulen / SekundarschulenKurzbeschreibung von OWWZ: Entwickelt eine bildungswissenschaftliche Forschungsfrage, plant und realisiert ein begrenztes Projekt mit geeigneten Methoden und interpretiert Ergebnisse anhand von Theorien und Befunden. Projektorganisation und wissenschaftliche Berichterstattung werden eingeübt.6 ECTS
  • Schulpraktischer Teil des PraxissemestersKurzbeschreibung von OWWZ: Plant und reflektiert Unterricht, erprobt Leistungsbeurteilung und pädagogische Diagnostik und untersucht schulische Praxis mit Studienprojekten. Hospitationen und begleiteter Unterricht unterstützen die Entwicklung der eigenen Lehrerrolle.13 ECTS
  • Schultheorie, Schulsystem und Schulentwicklung – Haupt-, Real- und Gesamtschulen / SekundarschulenKurzbeschreibung von OWWZ: Erklärt Schule als System und Organisation sowie die Stellung der Sekundarstufe I im Bildungssystem. Behandelt inklusive Schulentwicklung, Kooperation, Berufsorientierung und lebenslanges Lernen sowie Forschungsmethoden für Evaluation und Steuerung.13 ECTS
  • Vorbereitungs- und Begleitmodul zum Praxissemester – Haupt-, Real- und Gesamtschulen / SekundarschulenKurzbeschreibung von OWWZ: Wendet Theorien und empirische Befunde der Schul- und Unterrichtsforschung auf schulpraktische Situationen an. Diagnostische Instrumente, individualisierter Unterricht, inklusive Kooperation und Evaluation des eigenen Unterrichts werden reflektiert.4 ECTS
• Wahlpflicht aus Biblische oder Systematische Theologie II (im Bachelor nicht gewähltes Modul)10 ECTS zu wählen · 2 Module

  • Biblische Theologie IIKurzbeschreibung von OWWZ: Analysiert Schriften des Alten und Neuen Testaments mit exegetischen Methoden, ordnet sie historisch ein und reflektiert ihre heutige Bedeutung sowie Zusammenhänge biblischer Theologie.2.–3. Semester10 ECTSWahlpflicht
  • Systematische Theologie IIKurzbeschreibung von OWWZ: Reflektiert die ethische Bedeutung des Gottesglaubens, Freiheit und Verantwortung und überträgt diese Perspektiven auf schulische Unterrichtsthemen.10 ECTSWahlpflicht
• Wahlpflicht aus Master-Thesis in einem der zugelassenen Teilstudiengänge15 ECTS zu wählen · 1 Module

  • Abschlussarbeit („Master-Thesis“)Kurzbeschreibung von OWWZ: Entwickelt eine theologische Forschungsfrage, wählt geeignete Methoden reflektiert aus und bearbeitet ein komplexes Problem selbstständig; interpretiert und kontextualisiert die Ergebnisse kritisch.Abschlussarbeit28 ECTSWahlpflicht

Themenprofil

ECTS nach Themen, aus den Modulen des Studienplans; zusammen höchstens die ECTS des Studiengangs.PflichtWahl

• Erziehungswissenschaft und Pädagogik9 ECTS: 9 Pflicht9 ECTS
• Inklusion und Teilhabe5 ECTS: 5 Pflicht5 ECTS
• Theologie5 ECTS: 2 Pflicht, 3 Wahl5 ECTS
• Ethik4 ECTS: 2 Pflicht, 2 Wahl4 ECTS
• Religionspädagogik und -didaktik4 ECTS: 2 Pflicht, 2 Wahl4 ECTS
• Entwicklungspsychologie3 ECTS: 3 Pflicht3 ECTS
• Erwachsenen- und Weiterbildung3 ECTS: 3 Pflicht3 ECTS
• Kinder- und Jugendhilfe3 ECTS: 3 Pflicht3 ECTS

Quellen des Studienplans

• Prüfungsordnung: Katholische Religionslehre (2011) — Neufassung (2019)Prüfungsordnung · Fassung Amtliche Mitteilungen 96/19, vom 11.11.2019; geändert durch 14/22 und 71/22 (Stand 01.10.2022) · geprüft am 12. Oktober 2026
• Prüfungsordnung Lehramt an Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen: Allgemeine Bestimmungen — Neufassung (ab WS 19/20)Prüfungsordnung · Fassung Neufassung 24.09.2019; Änderungen am20059, am2022012, am2024032 · geprüft am 12. Oktober 2026
• Katholische Religionslehre, Teilstudiengang — M.Ed. Lehramt an Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen — Stand 07.09.22Modulhandbuch · Fassung Stand: 01.10.2022 · geprüft am 12. Oktober 2026