OWWZ.

Praktische Philosophie (Lehramt für sonderpädagogische Förderung)

M.Ed.Bergische Universität Wuppertal · Wuppertal

At a glance: 4 semesters Full-time Winter semester and Summer semester Open admission No tuition fees

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What will I learn?

Curriculum from the university’s official documents. Evaluated on 13 October 2026.

This curriculum is incomplete: not every document or elective catalogue could be evaluated. The university’s linked documents are authoritative.

Tracks and specialisations

  • Praktische Philosophie
  • Förderschwerpunkt Lernen
  • Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung

From the evaluated documents we could not derive a semester plan that matches the programme’s duration and ECTS – so the modules are listed without semesters. The university’s study plan is authoritative.

  • Required modules10 modules
    • Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit ZuwanderungsgeschichteSummary by OWWZ (in German): Mehrsprachigkeit und Zweitspracherwerb bilden die Grundlage für Sprachdiagnostik, sprachsensiblen Fachunterricht und die Förderung von Lese- und Schreibkompetenzen in heterogenen Lerngruppen.6 ECTS
    • Schulpraktischer Teil des PraxissemestersSummary by OWWZ (in German): Schulische Praxis verbindet Unterrichtsplanung, Hospitation, begleiteten Unterricht und Studienprojekte mit Diagnostik, Leistungsbeurteilung und Reflexion der eigenen Berufsrolle.13 ECTS
    • Schultheorie, Schulsystem und SchulentwicklungSummary by OWWZ (in German): Bildungssystem, schulische Erziehung und gesellschaftliche Rahmenbedingungen werden mit Schulentwicklung, Evaluation und multiprofessioneller Zusammenarbeit in inklusiven Schulen verknüpft.10 ECTS
    • Unterricht, Unterrichtsqualität und UnterrichtsforschungSummary by OWWZ (in German): Empirische Unterrichtsforschung erklärt Lernbedingungen und Unterrichtsqualität. Studierende analysieren und planen differenzierte Lernangebote sowie digitale Diagnose- und Feedbackverfahren.6 ECTS
    • ThesisSummary by OWWZ (in German): Eine selbstständig bearbeitete Forschungsfrage wird methodisch begründet untersucht. Ergebnisse werden kritisch bewertet, in den Forschungsstand eingeordnet und wissenschaftlich dargestellt.Thesis28 ECTS

    Depending on track: Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung

    • Didaktik und Methodik im Förderschwerpunkt Emotionale und soziale EntwicklungSummary by OWWZ (in German): Entwickelt Prävention, Intervention und Klassenführung für heterogene Lerngruppen. Kommunikation, Konfliktbearbeitung sowie kooperatives Lernen werden auf emotionale und soziale Förderung bezogen; digitale Unterrichtswerkzeuge werden didaktisch bewertet.Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung10 ECTS

    Depending on track: Förderschwerpunkt Lernen

    • Didaktik und Methodik im Förderschwerpunkt LernenSummary by OWWZ (in German): Plant inklusiven Unterricht mit Co-Teaching, didaktischen Adaptionen und Akkommodationen. Kognitiv aktivierende Aufgaben, direkte Instruktion und digitale Hilfen werden zur Förderung akademischer Kompetenzen und sozialer Teilhabe eingesetzt.Förderschwerpunkt Lernen11 ECTS

    Depending on track: Praktische Philosophie

    • Fachdidaktik PhilosophieSummary by OWWZ (in German): Bildungsphilosophische und philosophiedidaktische Positionen werden reflektiert und in Unterrichtsentwürfe übertragen. Fachliche, institutionelle und digitale Herausforderungen philosophischer Bildung werden untersucht und didaktische Lösungsansätze entwickelt.Semesters 1–2 · Praktische Philosophie12 ECTS
    • Vorbereitungs- und Begleit-Modul zum Praxissemester Philosophie/Praktische PhilosophieSummary by OWWZ (in German): Philosophische Bildungsprozesse und Studienprojekte werden auf Grundlage schulischer Erfahrungen geplant und reflektiert. Fachwissenschaftliche und fachdidaktische Perspektiven helfen, Unterrichtshandeln zu beurteilen und Methoden für inklusive Lernprozesse weiterzuentwickeln.Semesters 1–2 · Praktische Philosophie4 ECTS
    • Forschungsarbeit Praktische Philosophie SonderpädagogikSummary by OWWZ (in German): Eine philosophische oder fachdidaktische Forschungsfrage wird selbstständig als Projekt bearbeitet. Methoden und Forschungsstand werden ausgewertet, Ergebnisse schriftlich präsentiert und mögliche interdisziplinäre Bezüge reflektiert.Praktische Philosophie4 ECTS
  • Required elective from Forschungsprojekt in einem zulässigen Teilstudiengangchoose 5 ECTS · 3 modules
    • Forschungsprojekt - BildungswissenschaftenSummary by OWWZ (in German): Ein eigenes bildungswissenschaftliches Forschungsprojekt führt von Fragestellung und Untersuchungsplanung über Datenerhebung und Auswertung zum wissenschaftlichen Bericht.5 ECTSRequired elective

    Depending on track: Förderschwerpunkt Lernen

    • Forschungsprojekt - Förderschwerpunkt LernenSummary by OWWZ (in German): Entwickelt eine sonderpädagogische Forschungsfrage und geeignete Erhebungsinstrumente. Qualitative und quantitative Auswertung, Dateninterpretation und wissenschaftliches Schreiben führen zu einem begründeten Forschungsbericht.Förderschwerpunkt Lernen5 ECTSRequired elective

    Depending on track: Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung

    • Forschungsprojekt - Förderschwerpunkt Emotionale und soziale EntwicklungSummary by OWWZ (in German): Entwickelt eine sonderpädagogische Forschungsfrage und geeignete Erhebungsinstrumente. Qualitative und quantitative Auswertung, Dateninterpretation und wissenschaftliches Schreiben führen zu einem begründeten Forschungsbericht.Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung5 ECTSRequired elective
  • Required elective from Praxisbegleitung in einem der beiden Förderschwerpunktechoose 4 ECTS · 2 modules

    Depending on track: Förderschwerpunkt Lernen

    • Vorbereitungs- und Begleitmodul zum PraxissemesterSummary by OWWZ (in German): Plant und reflektiert sonderpädagogische Studienprojekte und Unterricht mit Fach- und Förderinhalten. Diagnostik, individuelle Förderplanung und Einzelfallanalysen unterstützen die Praxis; professionelle Rolle und Entwicklung werden in einer Sammelmappe reflektiert.Semesters 2–3 · Förderschwerpunkt Lernen4 ECTSRequired elective

    Depending on track: Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung

    • Vorbereitungs- und Begleitmodul zum PraxissemesterSummary by OWWZ (in German): Plant und reflektiert sonderpädagogische Studienprojekte und Unterricht mit Fach- und Förderinhalten. Diagnostik, individuelle Förderplanung und Einzelfallanalysen unterstützen die Praxis; professionelle Rolle und Entwicklung werden in einer Sammelmappe reflektiert.Semesters 2–3 · Förderschwerpunkt Emotionale und soziale Entwicklung4 ECTSRequired elective

Topic profile · Track Praktische Philosophie

ECTS by topic from the curriculum’s modules; together at most the programme’s ECTS.RequiredElective

  • Education science6 ECTS: 5 required, 1 elective
  • Inclusion and participation5 ECTS: 5 required
  • Social studies and humanities education4 ECTS: 4 required
  • Philosophy4 ECTS: 4 required
  • Educational assessment and support3 ECTS: 3 required
  • School development and education management3 ECTS: 3 required
  • Sociology3 ECTS: 3 required
  • Teaching and didactics3 ECTS: 3 required

Curriculum sources

All 7 documents

10 modules in the curriculum.

Key facts

Collected automatically from the institution’s website; the institution’s own page is authoritative.

Degree
Master of Education (M.Ed.)Subject within a teacher-training programme – together with further subjects and educational science; then the teacher traineeship
Standard duration
4 semesters (2 years)
ECTS credits
120 ECTS
Start of studies
Winter semester and Summer semester
Mode of study
Full-time
Admission
Open admission
Location
Wuppertal
Tuition fees
No tuition fees
Semester contribution
€358.05 per semesterfor all students at the university

Information from uni-wuppertal.de, fsrbau.uni-wuppertal.de, bscw.uni-wuppertal.de, studierendensekretariat.uni-wuppertal.de · checked on 13 October 2026

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Application, deadlines and costs

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Professional recognition according to the university

Researched: 13 October 2026. Deadlines and fees change; the university is authoritative.

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