Spanisch (Lehramt an Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen)

Module des Fachs Spanisch (Lehramt an Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen) (Teil eines Zwei-Fach-Studiums)

Dieser Studiengang ist ein Fach in einem Zwei-Fach-Studium. Hier stehen die Module dieses Fachs, ohne Semesterplan; das zweite Fach und gegebenenfalls Bildungswissenschaften kommen hinzu.

• Pflichtmodule11 Module

  • Besonderheiten des Jugendalters – Haupt-, Real- und Gesamtschulen / SekundarschulenKurzbeschreibung von OWWZ: Entwicklung und Sozialisation im Jugendalter werden mit Lern- und Verhaltensproblemen verbunden. Prävention, Konfliktmanagement und außerschulische Hilfen werden behandelt; eine Wahlvertiefung betrifft Berufsorientierung oder soziale Arbeit an Schulen.1.–2. Semester12 ECTS
  • Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit Zuwanderungsgeschichte – Sekundarstufe und BerufskollegsKurzbeschreibung von OWWZ: Mehrsprachigkeit und Deutsch als Zweitsprache werden als Aufgaben sprachbewussten Unterrichts behandelt. Sprachstandsdiagnose, Sprachbildung, Textkompetenz und interkulturelles Lernen werden mit linguistischen und didaktischen Forschungsergebnissen verbunden.1.–2. Semester6 ECTS
  • Diagnostizieren, Unterrichten, Fördern – Haupt-, Real- und Gesamtschulen / SekundarschulenKurzbeschreibung von OWWZ: Lerntheorien, Unterrichtsplanung und pädagogische Diagnostik werden mit individueller Förderung verbunden. Behandelt werden inklusive Unterrichtsgestaltung, Lernmotivation, selbstgesteuertes Lernen, digitale Medien sowie Leistungsbewertung und Rückmeldung.1.–2. Semester11 ECTS
  • Schultheorie, Schulsystem und Schulentwicklung – Haupt-, Real- und Gesamtschulen / SekundarschulenKurzbeschreibung von OWWZ: Bildungstheorie und Bildungssystem erklären die Stellung der Sekundarstufe I einschließlich Berufsorientierung. Forschungsmethoden unterstützen Evaluation und inklusive Schulentwicklung; schulisches Handeln und multiprofessionelle Kooperation werden in gesellschaftliche Zusammenhänge eingeordnet.1.–2. Semester13 ECTS
  • Vorbereitungs- und Begleitmodul zum Praxissemester – Haupt-, Real- und Gesamtschulen / SekundarschulenKurzbeschreibung von OWWZ: Wissenschaftliche Erkenntnisse werden auf Unterrichtssituationen im Praxissemester angewendet. Fallanalysen und Reflexion unterstützen diagnostisches Handeln, individuelle Förderung und Inklusion sowie die Evaluation des eigenen Unterrichts.2.–3. Semester4 ECTS
  • Schulpraktischer Teil des PraxissemestersKurzbeschreibung von OWWZ: Plant und reflektiert Unterricht, erprobt Leistungsbeurteilung und pädagogische Diagnostik und untersucht schulische Praxis mit Studienprojekten. Hospitationen und begleiteter Unterricht unterstützen die Entwicklung der eigenen Lehrerrolle.13 ECTS
  • Abschlussarbeit („Master-Thesis“)Kurzbeschreibung von OWWZ: Bearbeitet selbstständig eine fachliche Fragestellung mit wissenschaftlichen Methoden und stellt Vorgehen und Ergebnisse fachlich sowie sprachlich angemessen dar.Abschlussarbeit28 ECTS
  • Forschungsprojekt – Haupt-, Real- und Gesamtschulen / SekundarschulenKurzbeschreibung von OWWZ: Ein eigenes bildungswissenschaftliches Forschungsprojekt führt von Fragestellung und Untersuchungsplanung über Datenerhebung und Auswertung bis zum wissenschaftlichen Bericht. Das Begleitseminar unterstützt Methodenwahl, Interpretation und Präsentation.Prüfung: Schriftliche Hausarbeit, 12 Wochen, 20 Seiten, 6 LP (2 Wiederholungen).6 ECTS

  Je nach Vertiefung: Spanisch

  • Literaturwissenschaft, Sprachwissenschaft, Sprachpraxis SpanischKurzbeschreibung von OWWZ: Vertieft spanische Literatur- und Sprachwissenschaft und überträgt deren Methoden auf Unterrichtsfragen. Behandelt Literatur und Gesellschaft, kulturelle Diskurse, Systemlinguistik und Spracherwerb; entwickelt berufsfeldbezogene Sprachkompetenz auf C1-Niveau sowie interkulturelle Kompetenz.1.–3. Semester · Spanisch11 ECTS
  • Vertiefung der Didaktik der romanischen Sprachen-SpanischKurzbeschreibung von OWWZ: Vertieft Diagnostik, Förderung und Beratung im Fremdsprachenunterricht der Realschule. Entwickelt Fördermaßnahmen und Lernarrangements für heterogene Gruppen und reflektiert inklusiven Unterricht sowie die Gestaltung barrierefreier Lernmedien.1.–2. Semester · Spanisch5 ECTS
  • Vorbereitungs- und Begleit-Modul zum Praxissemester (Spanisch)Kurzbeschreibung von OWWZ: Plant, beobachtet und reflektiert Spanischunterricht im Praxissemester. Entwickelt didaktische Forschungsfragen und führt ein Studienprojekt mit geeigneten Erhebungsmethoden durch; berücksichtigt dabei Heterogenität und inklusiven Unterricht.2.–3. Semester · Spanisch4 ECTS

Studienrichtungen und Vertiefungen

• Spanisch

Themenprofil · Vertiefung Spanisch

ECTS nach Themen, aus den Modulen des Studienplans; zusammen höchstens die ECTS des Studiengangs.PflichtWahl

• Inklusion und Teilhabe7 ECTS: 7 Pflicht7 ECTS
• Empirische Sozialforschung5 ECTS: 5 Pflicht5 ECTS
• Erziehungswissenschaft und Pädagogik5 ECTS: 5 Pflicht5 ECTS
• Pädagogische Diagnostik und Förderung4 ECTS: 4 Pflicht4 ECTS
• Unterricht und Didaktik4 ECTS: 4 Pflicht4 ECTS
• Diversität, Migration und Gender3 ECTS: 3 Pflicht3 ECTS
• Kinder- und Jugendhilfe3 ECTS: 3 Pflicht3 ECTS
• Sprachwissenschaft3 ECTS: 3 Pflicht3 ECTS

Quellen des Studienplans

• Prüfungsordnung (Fachspezifische Bestimmungen) für den Teilstudiengang Spanisch im Kombinationsstudiengang Lehramt an Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen mit dem Abschluss Master of EducationPrüfungsordnung · Fassung Amtliche Mitteilungen 107/19 vom 11.11.2019; Modulbeschreibung Stand 6.11.2019 · geprüft am 13. Oktober 2026
• Spanisch, Teilstudiengang — M.Ed. Lehramt an Haupt, Real, Sekundar- und Gesamtschulen — Stand 18.07.18Modulhandbuch · Fassung Ausgabe / Stand: 17.12.2019 · geprüft am 12. Oktober 2026
• Prüfungsordnung Lehramt an Haupt-, Real-, Sekundar- und Gesamtschulen: Allgemeine Bestimmungen — Neufassung (ab WS 19/20)Prüfungsordnung · Fassung Neufassung 24.09.2019; Änderungen am20059, am2022012, am2024032 · geprüft am 12. Oktober 2026