Sprachliche Grundbildung (Lehramt an Grundschulen)

Modules of the subject Sprachliche Grundbildung (Lehramt an Grundschulen) (part of a two-subject programme)

This programme is one subject in a two-subject programme. These are the modules of this subject, without a semester plan; the second subject and, where applicable, educational science come on top.

• Required modules11 modules

  Depending on track: Veröffentlichte PO2019 mit Änderung2025: ältere Kohorten

  • Ausgewählte Themen grundschulrelevanter MathematikSummary by OWWZ (in German): Vertieft grundschulrelevante Mathematik aus Arithmetik, Algebra, Geometrie und Stochastik. Mögliche Anwendungen reichen von Größen- und Skalenstrukturen über Kombinatorik und Graphen bis zu Kongruenzabbildungen und beschreibender Statistik.Veröffentlichte PO2019 mit Änderung2025: ältere Kohorten6 ECTS
  • Deutsch für Schülerinnen und Schüler mit ZuwanderungsgeschichteSummary by OWWZ (in German): Mehrsprachigkeit und Deutsch als Zweitsprache werden als Aufgaben sprachbewussten Unterrichts behandelt. Sprachstandsdiagnose, Sprachbildung, Textkompetenz und interkulturelles Lernen werden mit linguistischen und didaktischen Forschungsergebnissen verbunden.Veröffentlichte PO2019 mit Änderung2025: ältere Kohorten6 ECTS
  • Diagnostizieren, Unterrichten, Fördern – GrundschulenSummary by OWWZ (in German): Lerntheorien, Unterrichtsplanung und pädagogische Diagnostik werden mit individueller Förderung verbunden. Behandelt werden inklusive Unterrichtsgestaltung, Lernmotivation, selbstgesteuertes Lernen, digitale Medien sowie Leistungsbewertung und Rückmeldung.Veröffentlichte PO2019 mit Änderung2025: ältere Kohorten11 ECTS
  • Fachliche Kernkompetenz "Literatur"Summary by OWWZ (in German): Verbindet Literaturwissenschaft und Literaturdidaktik zur Gestaltung und Reflexion literaturbezogener Lernprozesse sowie zur Förderung literarischer Fähigkeiten im inklusiven Deutschunterricht.Veröffentlichte PO2019 mit Änderung2025: ältere Kohorten8 ECTS
  • Fachliche Kernkompetenz "Sprache"Summary by OWWZ (in German): Verbindet Sprachwissenschaft und Sprachdidaktik zur Förderung produktiver, rezeptiver und reflexiver sprachlicher Fähigkeiten und zur Analyse von Lernprozessen im inklusiven Deutschunterricht.Veröffentlichte PO2019 mit Änderung2025: ältere Kohorten8 ECTS
  • Schultheorie, Schulsystem und Schulentwicklung – GrundschulenSummary by OWWZ (in German): Bildungstheorie und Bildungssystem erklären die Stellung der Grundschule und schulisches Handeln im gesellschaftlichen Zusammenhang. Forschungsmethoden unterstützen Evaluation und inklusive Schulentwicklung; Kooperation verschiedener Berufsgruppen und Übergänge in die Sekundarstufe werden reflektiert.Veröffentlichte PO2019 mit Änderung2025: ältere Kohorten13 ECTS
  • Didaktik des Sachrechnens in der GrundschuleSummary by OWWZ (in German): Untersucht die Vermittlung des Sachrechnens: Größenbereiche, Modellierung lebensnaher Situationen, mathematisches Problemlösen, heuristische Strategien sowie Text- und Fermi-Aufgaben mit geeigneten Bearbeitungshilfen.Veröffentlichte PO2019 mit Änderung2025: ältere KohortenExam (in German): Benotete Klausur (90 Minuten, 5 LP), unbeschränkt wiederholbar.5 ECTS
  • Vorbereitungs- und Begleitmodul (Bildungswissenschaften)Summary by OWWZ (in German): Wissenschaftliche Erkenntnisse werden auf Unterrichtssituationen im Praxissemester angewendet. Fallanalysen und Reflexion unterstützen diagnostisches Handeln, individuelle Förderung und Inklusion sowie die Evaluation des eigenen Unterrichts.Veröffentlichte PO2019 mit Änderung2025: ältere Kohorten4 ECTS
  • Diagnostizieren und Fördern im inklusiven MathematikunterrichtSummary by OWWZ (in German): Verbindet inklusive Unterrichtsgestaltung mit Diagnostik mathematischer Begabungen und Rechenschwierigkeiten. Studierende entwickeln individuelle Fördermaßnahmen, differenzierte Lernumgebungen und Ansätze zur Leistungsbeurteilung sowie multiprofessionellen Zusammenarbeit.Veröffentlichte PO2019 mit Änderung2025: ältere Kohorten5 ECTS
  • Schulpraktischer Teil des PraxissemestersSummary by OWWZ (in German): Erprobt begleiteten Unterricht, Hospitationen und Studienprojekte. Unterrichtsplanung, Lernstandsdiagnostik und Leistungsbeurteilung verbinden sich mit Beratung und Reflexion der eigenen Berufsrolle.Veröffentlichte PO2019 mit Änderung2025: ältere Kohorten13 ECTS
  • Abschlussarbeit („Master-Thesis“)Summary by OWWZ (in German): Bearbeitet eine fachliche Problemstellung des gewählten Teilstudiengangs selbstständig wissenschaftlich und stellt die Ergebnisse fachlich sowie sprachlich angemessen dar.Thesis · Veröffentlichte PO2019 mit Änderung2025: ältere Kohorten28 ECTS
• Required elective from Forschungsprojekt in einem zulässigen Teilstudiengangchoose 6 ECTS · 1 modules

  Depending on track: Veröffentlichte PO2019 mit Änderung2025: ältere Kohorten

  • Forschungsprojekt – GrundschulenSummary by OWWZ (in German): Ein eigenes bildungswissenschaftliches Forschungsprojekt führt von Fragestellung und Untersuchungsplanung über Datenerhebung und Auswertung bis zum wissenschaftlichen Bericht. Das Begleitseminar unterstützt Methodenwahl, Interpretation und Präsentation.Veröffentlichte PO2019 mit Änderung2025: ältere KohortenExam (in German): Schriftliche Hausarbeit, 12 Wochen, 20 Seiten, 6 LP (2 Wiederholungen).6 ECTSRequired elective
• Required elective from Praxisbegleitung in Sprachlicher oder Mathematischer Grundbildung (PO2019)choose 4 ECTS · 2 modules

  Depending on track: Veröffentlichte PO2019 mit Änderung2025: ältere Kohorten

  • Vorbereitungs- und Begleit-Modul zum Praxissemester (Sprachliche Grundbildung)Summary by OWWZ (in German): Plant und reflektiert fachdidaktische Studienprojekte und Unterrichtsvorhaben im Praxissemester anhand didaktischer Modelle unter Berücksichtigung von Selbsttätigkeit, Eigenverantwortung und Inklusion.Veröffentlichte PO2019 mit Änderung2025: ältere Kohorten4 ECTSRequired elective
  • Vorbereitungs- und Begleit-Modul zum Praxissemester (Konzeption von Mathematikunterricht)Summary by OWWZ (in German): Bereitet Mathematikunterricht und ein Studienprojekt im Praxissemester vor. Unterrichtsbeispiele werden fachlich und didaktisch geplant, analysiert und bewertet; Präsentation, Medieneinsatz und Reflexion unterstützen die Entwicklung eigener Unterrichtskompetenz.Veröffentlichte PO2019 mit Änderung2025: ältere Kohorten4 ECTSRequired elective

Tracks and specialisations

• Veröffentlichte PO2019 mit Änderung2025: ältere Kohorten

Topic profile · Track Veröffentlichte PO2019 mit Änderung2025: ältere Kohorten

ECTS by topic from the curriculum’s modules; together at most the programme’s ECTS.RequiredElective

• Inclusion and participation11 ECTS: 11 required11 ECTS
• Empirical social research5 ECTS: 3 required, 2 elective5 ECTS
• Education science5 ECTS: 3 required, 2 elective5 ECTS
• German language education5 ECTS: 5 required5 ECTS
• Mathematics education5 ECTS: 5 required5 ECTS
• Educational assessment and support5 ECTS: 5 required5 ECTS
• Teaching and didactics5 ECTS: 5 required5 ECTS
• Diversity, migration and gender3 ECTS: 3 required3 ECTS

Curriculum sources

• Prüfungsordnung: Sprachliche Grundbildung (2011) — Neufassung (2019)Examination regulations · Version 11.11.2019 (AM 108/19), Anhang Stand 04.11.2019; geändert durch AM 64/25 · checked 13 October 2026
• Sprachliche Grundbildung, Teilstudiengang — M.Ed. Lehramt an Grundschulen — Stand 03.09.25Module handbook · Version Ausgabe 25.07.2025; Stand 01.10.2025 · checked 12 October 2026
• Prüfungsordnung Lehramt an Grundschulen: Allgemeine Bestimmungen — Neufassung (ab WS 19/20)Examination regulations · Version Neufassung vom 24.09.2019; gelesen mit Änderungen bis 2024-05-06 · checked 12 October 2026